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課程名稱 |
國文/語文領域教學實習一
PRACTICUM(I) IN CHINESE/LANGUAGES(Ⅰ) |
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開課學期 |
98-1 |
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授課對象 |
學程 中等學校教育學程 |
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授課教師 |
賴哲信 |
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課號 |
EduTch5529 |
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課程識別碼 |
P01 U3500 |
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班次 |
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學分 |
2 |
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全/半年 |
半年 |
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必/選修 |
必修 |
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上課時間 |
星期五0,1(7:10~9:00) |
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上課地點 |
共205 |
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備註 |
限教育學程。
總人數上限：50人 |
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Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/981chineseteach |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
國文科/語文領域教學實習，在以國文教學的實務精進為基礎，建構跨領域的團隊協商與未來 -- |
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課程目標 |
（一）中國文化素養的提升和轉化
（二）中學國文教材的熟練與融會
（三）相關教法與教具的認識與運用
（四）中學國文與科際之發展與整合
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課程要求 |
（一）從字學到研討
（二）從理念到實踐
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
另約時間 |
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指定閱讀 |
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參考書目 |
周漢光：《有效的中文科教學法》，香港：中文大學出版社，2002年。
黃錦鋐：《國文教學法》， 台北：三民書局，2000年。
張霄亭編：《教學科技──融入領域學習》，臺北：學富文化事業，2002年。
歐陽宜璋等《趣看文學史》,2008年,翰林出版社
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評量方式
(僅供參考) |
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No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
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1. |
指定作業 |
60% |
批改作文、批改周記、閱讀指導、試題蒐集、試題設計等等 |
2. |
教學演練 |
15% |
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3. |
教學實習 |
15% |
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4. |
課堂表現 |
10% |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
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第1週 |
9/18 |
進度說明˙作業指定 |
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第2週 |
9/25 |
詩歌教學演練˙問題討論 |
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第3週 |
10/02 |
詩歌教學演練˙問題討論 |
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第4週 |
10/09 |
詩歌教學演練˙問題討論 |
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第5週 |
10/16 |
校外教學觀摩 |
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第6週 |
10/23 |
散文教學演練˙問題討論 |
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第7週 |
10/30 |
散文教學演練˙問題討論 |
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第8週 |
11/06 |
散文教學演練˙問題討論 |
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第9週 |
11/13 |
校外教學觀摩 |
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第10週 |
11/20 |
教學演練˙問題討論 |
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第11週 |
11/27 |
小說教學演練˙問題討論 |
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第12週 |
12/04 |
小說教學演練˙問題討論 |
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第13週 |
12/11 |
名家演講 |
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第14週 |
12/18 |
校外實習 |
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第15週 |
12/25 |
校外實習 |
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第16週 |
1/01 |
校外實習 |
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第17週 |
1/08 |
共同座談 |